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Piano didattico-educativo


Finalità della scuola primaria è la maturazione della persona attraverso l’alfabetizzazione riferita alle singole discipline che permette l’acquisizione di competenze di base. Pertanto aspetto distintivo della scuola Bertoni vuol essere la cura dell’apprendimento disciplinare quale base del percorso formativo.

Ai ragazzi e ragazze che la frequentano la scuola Primaria Bertoni offre l’opportunità di sviluppare le dimensioni cognitive, emotive, affettive, sociali, corporee, etiche e religiose e di acquisire i saperi di base.

Inoltre come scuola educativa (scuola di apprendimento esperienziale del saper vivere) persegue l’acquisizione di stili di vita capaci di qualificare l’essere cittadino planetario, propositivo, cooperativo, empaticamente accogliente, solidale  con gli altri e appassionato al bene comune, consapevole e responsabile a tutti i livelli.

E come scuola formativa (scuola del saper sapere e del saper essere), attraverso  i codici di ciascuna disciplina, permette di esercitare le diverse dimensioni cognitive, mettendo le basi per lo sviluppo del pensiero riflessivo, critico e creativo.

La scuola Primaria del Bertoni:

–  coniuga insieme ogni disciplina con le diverse discipline, superando la frammentarietà didattica e presta attenzione alle zone di confine e di cerniera fra le varie discipline;

– armonizza il sapere (contenuti) e il saper vivere (l’esperienza) che sfocia in apprendimento di stili di vita personale e sociale orientati ai valori della convivenza civile solidale e del bene comune;

– incoraggia e sostiene l’apprendimento cooperativo;

– promuove la consapevolezza del proprio modo di apprendere (imparare ad apprendere);

– realizza attività didattiche in forma laboratoriale  favorendo il dialogo e la riflessione su quello che si ascolta e si fa e coinvolge gli alunni nel pensare, progettare, realizzare, valutare attività vissute in modo condiviso e partecipato con altri.

Per rispondere alle sfide lanciate dalla cultura attuale, la scuola attiva alcuni percorsi che, tenendo conto della dovuta gradualità, evidenziano le risposte che l’umanesimo cristianamente ispirato fornisce a temi centrali del cammino di crescita integrale dei ragazzi. In particolare intende conseguire gli obiettivi:

• CULTURALE saper apprendere per saper vivere

• RELIGIOSO educazione alla fede

• MORALE formazione della coscienza

• AFFETTIVO educazione dell’affettività

• SOCIALE educazione alla sicurezza, alla salute

• CIVILE educazione sociale

 

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PTOF 2015-2018 PRIMARIA

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PRIMARIA – PIANO DI MIGLIORAMENTO

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